La asignatura Psicología y Educación, nos permite el encuentro entre ambas disciplinas. Ello obliga a revisar, en primera instancia, los problemas epistemológicos que atraviesan el campo de lo disciplinar, donde proliferan teorías rivales que conceptualizan de modo diferente algunos de los problemas del campo. Esto obligará a estipular criterios relevantes a los fines de decidir entre la pertinencia de aquéllas a la hora de explicar e intervenir en procesos y hechos educativos. Se dice de este modo que el conocimiento de los aspectos teóricos y metodológicos de ésta unidad curricular, cobra sentido a partir de la presentación de los postulados teóricos fundantes y los problemas que dieron origen a las diversas corrientes, y de sus reorganizaciones a partir de nuevos interrogantes, así como los desafíos que actualmente enfrenta.